Информатика Работа № 1 Состоит…

Информатика

Работа № 1
Состоит из трех отдельных заданий, которые охватывают следующие темы: 1) условный оператор; 2) операторы циклов; 3) структурированные типы данных.
Результаты выполнения работы № 1 оформляются в виде отчета, который для каждой задачи должен содержать следую- щие пункты: 1) текст задачи; 2) подробное описание решения задачи и алгоритм; 3) код программы; 4) результаты работы программы (скриншот).
Отчет по контрольной работе вместе с работающими про- граммами помещается в архив и отправляется преподавателю на проверку. Пример оформления контрольной работы приведен в приложении.
Задание № 1
Самое главное в этой задаче правильно сформулировать условие для выбора. Это может быть одно сложное логическое выражение для одного условного оператора или несколько усло- вий попроще. В последнем случае условных операторов может быть несколько.
В описании решения задачи необходимо объяснить, каким образом выбирались эти условия.
Задание № 2
Эту задачу необходимо решить три раза с использованием трех видов цикла: FOR, WHILE и REPEAT.
В выводах обязательно сравнить все три цикла и определить, какой именно наилучшим образом подходит для решения этой задачи и почему.
Задание № 3
Для решения этого задания используется один или несколь- ко структурированных типов данных: строки, массивы, файлы, записи.
При решении этих задач рекомендуется использовать под- программы (процедуры и функции). Это позволит упростить отладку программы.
Варианты заданий к работе № 1 Вариант № 1 1. Дано вещественное число а. Для функции y = f(x), график которой приведен ниже, вычислить f(а).
2. Вычислить сумму натуральных нечетных чисел, не пре- вышающих N. 3. Составить программу «сжатия» исходной строки символов: каждая подстрока, состоящая из нескольких вхождений од- ного и того же символа, должна быть заменена на текст «x (k)», где x — символ, а k — строка, являющаяся записью числа вхож- дений символа в исходную строку.
Вариант № 2 1. Дано вещественное число а. Для функции y = f(x), график которой приведен ниже, вычислить f(а).
2. Вычислить произведение натуральных четных чисел, не превышающих N. 3. Составить программу выравнивания заданной строки тек- ста по ширине экрана.
Группы символов, разделенные пробелами и не содержащие пробелов внутри себя, будем называть словами.
Выравнивание строки заключается в том, что между ее от- дельными словами дополнительно вносятся пробелы так, чтобы длина строки стала равной заданной длине (предполагается, что требуемая длина не меньше исходной), а последнее слово строки сдвинулось к ее правому краю.
Вариант № 3 1. Даны вещественные числа x и y. Определить, принадлежит ли точка с координатами (x; y) заштрихованной части плоскости.
2. Вычислить количество натуральных чисел, кратных трем и не превышающих N. 3. С клавиатуры вводится слово длинной M*N символов.
Каждый символ необходимо разместить в отдельной ячейке дву- мерного массива размером MxN, выбранной случайным образом.
Вывести на экран слово, получившееся в k-й строке.
Вариант № 4
1. Даны вещественные числа x и y. Определить, принадлежит ли точка с координатами (x; y) заштрихованной части плоскости.
2. Вводится последовательность ненулевых чисел, 0 — ко- нец последовательности. Определить, сколько раз последовательность поменяет знак. 3. В каждую ячейку двумерного массива поместить числа, равные среднему геометрическому их индексов. Значения в каждой четной строке заменить суммой значений соседних нечетных строк. Количество строк в массиве должно быть нечетным чис- лом.
Вариант № 5 1. Задан круг с центром в точке О(x0, y0) и радиусом R0 и точка А(x1, y1). Определить, находится ли точка внутри круга. 2. Вводится последовательность из N произвольных чисел, найти наименьшее положительное число. 3. С клавиатуры вводится строка, состоящая из цифр. Найти сумму этих цифр. Если в строке встречаются другие символы, необходимо вывести на экран сообщение: «Не является числом!».
Вариант № 6 1. Определить, пересекаются ли параболы у = аx2+bx+c и у = dx2+mx+n. Если пересекаются, то найти точку пересечения. 2. Вводится последовательность из N произвольных чисел, найти среднее значение положительных элементов последовательности. 3. В файле хранятся действительные числа. Необходимо определить (без использования массивов) максимальное число, минимальное число и их среднее арифметическое.
Вариант № 7 1. Задана окружность с центром в точке О(x0, y0) и радиусом R0, найти точки пересечения линии с осью абсцисс. 2. Вводится последовательность из N произвольных чисел.
Определить процент положительных, отрицательных и нулевых элементов. 3. В файле хранятся целые числа. Найдите (без использования массивов) сумму четных чисел.
Вариант № 8 1. Задана окружность с центром в точке O(0,0) и радиусом R0 и прямая y=ax+b. Определить, пересекаются ли прямая и окружность. Если пересекаются, найти точку пересечения. 2. Вводится последовательность из N произвольных чисел.
Найти наибольшее число в последовательности. Если таких чисел несколько, определить, сколько их. 3. Для хранения координат точки на плоскости используется тип данных TCoord. Для четырех точек, заданных своими координатами, определить, являются ли они вершинами прямоугольника.
Вариант № 9 1. Дано вещественное число а. Для функции y = f(x) вычислить f(а).
2. Задано число P. Определить количество его четных и не- четных делителей. 3. В одномерном массиве типа TPeople находится информа- ция о N студентах гр. з-81. Найти всех студентов одного роста.
Type Tpeople = record Name, SurName: string[30]; Height: byte; end;
Вариант № 10 1. Дано вещественное число а. Для функции y = f(x) вычислить f(а).
2. Определить, является ли последовательность из N произвольных чисел строго возрастающей (то есть каждый следующий элемент больше предыдущего).
11
3. Будем называть обменом операцию, при которой значения двух ячеек одномерного массива меняются местами. Два одинаковых одномерных массива А и В заполнены одними и теми же случайными целыми числами. Используя метод простого об- мена («пузырька»), отсортировать массивы: А по возрастанию; В по убыванию. Подсчитать количество обменов в обоих случаях и сравнить.

Анна

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

86.75%

НЕТ

13.25%

Проголосовало: 249

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp

Отзывы наших клиентов

1 2 ... 12 ►