Методы коррекционно-развивающей работы в образовании

Что является основной целью методов коррекционно-развивающей работы в образовании?

• Повысить уровень знаний учащихся
• Развивать личностные качества
• Обеспечить выполнение учебной программы
• Корректировать отклонения в развитии

Какая из перечисленных методик относится к коррекционно-организационным?

• Метод наблюдения
• Метод дифференцированной работы
• Метод систематической работы
• Метод анализа ошибок

Что является важным при использовании дифференцированного подхода в коррекционной работе?

• Общая программа для всех учеников
• Индивидуализация методов и заданий
• Групповая работа без учета особенностей
• Использование одних и тех же методов для всех

К какой категории методов относятся игровые технологии?

• Объяснительно-иллюстративные
• Практические
• Коррекционно-методические
• Развивающие и коррекционные

Ключевые компоненты коррекционно-развивающей работы включают:

• Диагностику, коррекцию, развитие
• Только диагностику
• Только развитие
• Только коррекцию

Главной целью использования игровых методов в коррекционной работе является:

• Развлечение школьников
• Обучение новым знаниям
• Формирование интереса к учебе
• Развитие психологической и учебной деятельности

Что такое коррекционно-развивающая программа?

• Комплекс мероприятий, направленных на устранение отклонений
• Образовательный план стандартной школы
• Совокупность лекций по развитию личности
• Комплекс специальных мероприятий по развитию и исправлению

Какого эффекта достигают при использовании мнемотехник?

• Улучшаются моторные навыки
• Совершенствуется логика
• Повышается уровень физической подготовки
• Улучшается запоминание информации

Кто является субъектом коррекционно-развивающей работы в образовании?

• Учитель
• Ученик
• Родители
• Все перечисленные

Какая из методов относится к диагностическим?

• Метод тестирования
• Метод моделирования
• Метод проектной деятельности
• Метод наблюдения

Что характеризует игровую деятельность в коррекционной работе?

• Только развлечение
• Обучение навыкам только через игру
• Игровая деятельность исключает развитие
• Интеграцию коррекционных задач с игровыми элементами

На что направлена деятельность с использованием логопедических карт?

• Развитие произносительных навыков
• Развитие моторики рук
• Развитие зрительной памяти
• Развитие речи и логического мышления

Что является важным условием эффективности коррекционно-развивающих методов?

• Использование новых технологий
• Вовлечение родителей
• Индивидуальный подход
• Комплексность и систематичность

Какой метод рекомендуется использовать для формирования положительной мотивации у детей?

• Метод награждения
• Метод наказания
• Метод объяснения и убеждения
• Метод поощрения

Какая особенность характерна для занятий по коррекционной работе?

• Односторонний подход
• Только групповая форма
• Минимальное использование игр
• Индивидуализация и дифференциация

Что означает термин «коррекционная диагностика»?

• Выявление уровня развития и проблем ребенка
• Планирование учебного процесса
• Проведение тестирования по предметам
• Определение особенностей и выделение коррекционных задач

Какая задача ставится перед педагогом в коррекционно-развивающей работе?

• Выработка умения быстро читать
• Формирование собственной методики
• Обеспечение развития и коррекции отклонений
• Обучение новым знаниям без учета индивидуальных особенностей

Какой фактор обеспечивает успех коррекционной деятельности?

• Использование только современных техник
• Наличие высокой мотивации и постоянной обратной связи
• Большое количество занятий
• Практические занятия только в группе

Что включает в себя элемент «зеркальной работы» в коррекционно-развивающей деятельности?

• Работу с зеркалом для развития внимания
• Использование образцов и моделей
• Обучение через повторение
• Отражение деятельности ребенка для коррекции

Какая из перечисленных технологий относится к интерактивным методам?

• Коммуникативные игры
• Использование учебных пособий
• Лекционные занятия
• Компьютерные технологии

Для какой цели используют методы саморегуляции в коррекционной работе?

• Для развития речи
• Для повышения концентрации внимания
• Для укрепления мышечной системы
• Для формирования у ребенка умения управлять своим поведением и эмоциями

Какова основная цель методов коррекционно-развивающей работы в образовании?

• Улучшение очередного учебного предмета
• Формирование эмоциональной стабильности студентов
• Развитие компенсаторных функций у детей с нарушениями
• Повышение мотивации к учебе

К какому направлению относится использование игровых методов в коррекционной работе?

• К традиционным педагогическим методам
• К диагностическим методам
• К профилактическим методам
• К развивающим методам

Что является основным средством реализации методов коррекционно-развивающей работы?

• Учебный материал
• Педагогические технологии
• Использование технических средств обучения
• Индивидуальный подход

Какая из перечисленных методик относится к методу логоритмической терапии?

• Ролевые игры
• Звуковая гимнастика
• Работа с ритмическими структурами
• Визуализация

Что из перечисленного является важным аспектом оценки эффективности коррекционной работы?

• Количество проведенных занятий
• Общая выручка от курса
• Обратная связь учащихся и родителей
• Динамика развития личностных и познавательных качеств

К какой группе методов относится коррекционно-развивающая игра?

• Диагностические методы
• Обучающие методы
• Контрольные методы
• Развивающие методы

Что входит в структуру коррекционно-развивающей работы?

• Диагностика, коррекция, реабилитация
• Обучение, контроль, тестирование
• Диагностика, обучение, оценка
• Диагностика, коррекция, профилактика

Какая задача ставится перед педагогом при использовании метода проектной деятельности?

• Улучшение базовых знаний по предмету
• Формирование коммуникативных навыков
• Развитие у учащихся умения самостоятельно работать и реализовывать проекты
• Обучение навыкам самостоятельного поиска информации

Какую роль играет эмоционально-релаксационная терапия в коррекционно-развивающей работе?

• Повышение уровня мотивации учебной деятельности
• Решение диагностических задач
• Формирование профессиональных умений педагогов
• Снижение стрессовых ситуаций и развитие эмоциональной сферы

Что предполагает использование методов арт-терапии?

• Диагностические обследования
• Формирование профессиональных навыков
• Развитие моторики и творческого мышления
• Саморегуляцию и эмоциональное освобождение

Какая цель преследуется при использовании методов игровой деятельности?

• Формирование профессиональных компетенций
• Развитие памяти и внимания
• Коррекция поведения и развитие коммуникативных навыков
• Усиление мотивации к учебе

Что является обязательным условием успешного проведения урока коррекционно-развивающей работы?

• Использование современных технологий
• Обеспечение игровой формы деятельности
• Дифференцированный подход
• Индивидуализация и дифференцированная работа

Какая цель у метода стресс-менеджмента в коррекционно-развивающей работе?

• Повышение уровня физической подготовленности
• Улучшение учебных результатов
• Снижение уровня тревожности и стрессовых реакций
• Повышение мотивации к активной деятельности

Что входит в компоненты коррекционной программы?

• Диагностика, разработка, внедрение
• Тренировки, тестирование, коррекция
• Обучение, контроль, оценка
• Цели, содержание, методы, формы работы

Какая особенность методик коррекционно-развивающей работы?

• Использование только теоретических методов
• Общая для всех детей и взрослых
• Отсутствие необходимости диагностики
• Индивидуальный подход и адаптация к особенности детей

Что из перечисленного является одним из методов ранней диагностики нарушений у детей?

• Тестирование внимания
• Логопедическая диагностика
• Наблюдение и беседа с родителями
• Все вышеперечисленное

Какой аспект считается наиболее важным при выборе методов коррекционной работы?

• Стоимость методики
• Продолжительность курса
• Совместимость с возрастом и особенностями ребенка
• Эффективность и адаптивность метода

Что понимается под понятием «личностно-ориентированный подход» в коррекционно-развивающей работе?

• Использование методов индивидуального обучения
• Диагностика и устранение личностных особенностей
• Разработка индивидуальных программ развития
• Формирование условий для развития личности ребенка с учетом его особенностей

Что из перечисленного не относится к технологиям коррекционно-развивающей работы?

• Методика Монтессори
• Методика Блум
• Диагностические тесты
• Обучение с помощью учебников

К важным характеристикам методов коррекционно-развивающей работы относится:

• Инновационность и универсальность
• Простота и быстрота освоения
• Научная обоснованность и индивидуальная направленность
• Минимальные затраты времени
• Научная обоснованность и индивидуальная направленность

Анна

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

87.1%

НЕТ

12.9%

Проголосовало: 248

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp

Отзывы наших клиентов

1 2 ... 12 ►