Урбоэкология города» Тема 1. Введение…

Урбоэкология

города»
Тема 1. Введение в урбоэкологию: понятие, история, перспективы. Город как среда обитания. Функциональная структура территории города
1. Цель занятия: получить практические навыки функционального зонирования территории города.
2. Алгоритм выполнения практического задания
2.1. Изучите статью 35 «Виды и состав территориальных зон» главы 4 «Градостроительное зонирование» Градостроительного кодекса Российской Федерации от 29.12.2004 № 190-ФЗ (ред. от 03.08.2018, с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2018).
2.2. На основании изученного материала выявите функциональные территории города. Заполните табл. «Виды и состав территориально-функциональных зон города» (форма 1.1).
2.3. Проведите исследование функциональных зон города, в котором вы живете (или района, если это мегаполис). Заполните табл. «Территориально-функциональные зоны города (района ___ города ___)» (форма 1.2). Например, промышленная зона города включает авиационный завод, предприятия химической промышленности (указать какие) и т. д. В графе «Примечание» укажите дополнительные сведения о территориальном расположении объекта.
2.4. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненные форму 1.1 и форму 1.2) и защитите работу у преподавателя.
Проверяемое задание 2 «Природно-техногенные компоненты городской среды»
Тема 1. Введение в урбоэкологию: понятие, история, перспективы. Город как среда обитания. Функциональная структура территории города
1. Цель занятия: выявление видов техногенной трансформации на окружающую среду города.
2. Алгоритм выполнения практического задания
2.1. Изучите тему «Природно-техногенные компоненты городской среды».
2.2. Выявите природно-техногенные компоненты городской среды города, в котором вы проживаете, и их особенности, а также антропогенные изменения в них. Заполните табл. «Природно-техногенные компоненты городской среды» (форма 2.1). В последней графе «Пример антропогенного воздействия» приведите один конкретный пример антропогенно-техногенного изменения в данной среде в вашем городе (местности). Например, в геологической среде города антропогенными изменениями являются подтопление, увеличение статистической и динамической нагрузки и др. Пример антропогенного воздействия – образование оврага в юго-восточном секторе города.
2.3. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненную форму 2.1) и защитите работу у преподавателя.
Проверяемое задание 3 «Мониторинг состояния окружающей среды в городе»
Тема 2. Законодательные основы управления экологической безопасностью города
1. Цель занятия: изучение видов мониторинга городской среды, сфер применения, особенностей урбомониторинга.
2. Алгоритм выполнения практического задания
2.1. Изучите тему «Мониторинг состояния городской среды».
2.2. Дайте определение основным видам мониторинга, определите сферу применения каждого вида мониторинга и приведите примеры. Заполните схему «Основные виды мониторинга окружающей среды» (форма 3.1).
2.3. Изучите тему «Экологический мониторинг городской среды». Заполните табл. «Экологический мониторинг городской среды» (форма 3.2). В пункте 4 «Мониторинг факторов воздействия» укажите физические, химические и биологические факторы, которые оказывают влияние на окружающую среду. В пункте 5 «Мониторинг природно-антропогенной среды» укажите среды, например: воздушная и пр.
2.4. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненные форму 3.1 и форму 3.2) и защитите работу у преподавателя.
Проверяемое задание 4 «Правовые основы управления экологической безопасностью города»
Тема 2. Законодательные основы управления экологической безопасностью города
1. Цель занятия: получение практического навыка анализа законодательно-правовой документации и разработки мероприятий по обеспечению экологической безопасности городской среды.
2. Алгоритм выполнения практического задания
2.1. Изучите тему «Законодательные основы управления экологической безопасностью города».
2.2. Выявите основные законы, законодательные и нормативные документы в области управления экологической безопасностью города, охватывающие различные природно-техногенные компоненты городской среды.
Заполните табл. «Правовые основы управления экологической безопасностью города» (форма 4.1). Определите мероприятия по охране окружающей среды города.
2.4. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненную форму 4.1) и защитите работу у преподавателя.
Проверяемое задание 5 «Приоритетные загрязняющие вещества и источники загрязнения воздушной среды города»
Тема 3. Воздушная среда города
1. Цель занятия: получение практического навыка исследования источников загрязнения воздушной среды города.
2. Алгоритм выполнения практического задания
2.1. Изучите тему «Загрязнение атмосферы. Воздушная среда города».
2.2. В результате информационного тематического исследования выявите не менее 7–10 приоритетных загрязнителей городской воздушной среды. Заполните табл. «Приоритетные антропогенные загрязнители атмосферного воздуха» (форма 5.1).
2.3. Изучите состояние воздушной среды в городе, в котором вы живете (или ближайшего города). На основе найденных материалов определите основные загрязнители воздушной среды города. Полученные результаты занесите в табл. «Загрязняющие вещества атмосферного воздуха в городе _____» (форма 5.2).
2.4. Дайте характеристику основным источникам загрязнения воздуха, которые расположены на территории вашего города (или ближайшего города). В табл. «Источники загрязняющих веществ атмосферного воздуха в городе _____» занесите название предприятия, отрасль промышленности (народного хозяйства) и основные загрязняющие вещества, которые поступают в воздух в результате деятельности данного предприятия (форма 5.3).
2.5. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненные форму 5.1, форму 5.2 и форму 5.3) и защитите работу у преподавателя.
Проверяемое задание 6 «Основные нарушения и административная ответственность в области охраны атмосферного воздуха»
Тема 3. Воздушная среда города
1. Цель занятия: изучение основных нормативно-правовых документов по охране атмосферного воздуха и Кодекса об административных правонарушениях. Получение навыка обобщения информации о выявленных нарушениях в области охраны атмосферного воздуха и административной ответственности.
2. Алгоритм выполнения практического задания
2.1. Изучите Приложение 4 к Методическим рекомендациям по осуществлению государственного экологического надзора в области охраны
атмосферного воздуха. – Режим доступа:
docs.cntd.ru/document/499034477.
2.2. Изучите нормативные правовые акты, требования которых нарушены. Заполните табл. «Нормативные правовые акты по охране атмосферного воздуха» (форма 6.1).
2.3. Изучите основные нарушения в области охраны атмосферного воздуха и состав административной ответственности за выявленные нарушения. Заполните табл. «Наиболее характерные нарушения в области охраны атмосферного воздуха» (форма 6.2).
2.4. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненные форму 6.1 и форму 6.2) и защитите работу у преподавателя.
Проверяемое задание 7 «Приоритетные загрязняющие вещества и источники загрязнения водной среды города»
Тема 4. Водная среда города
1. Цель занятия: получение практического навыка исследования источников загрязнения водной среды города.
2. Алгоритм выполнения практического задания
2.1. Изучите тему «Защита гидросферы. Водная среда города».
2.2. В результате информационного тематического исследования выявите не менее 7–10 приоритетных загрязнителей водной городской среды. Заполните табл. «Приоритетные антропогенные загрязнители водной среды городов» (форма 7.1).
2.3. Изучите состояние водной среды в городе, в котором вы живете (или ближайшего города). На основе найденных материалов определите основные загрязнители водной среды города. Полученные результаты занесите в табл. «Приоритетные загрязнители водной среды города _____» (форма 7.2).
2.4. Дайте характеристику основным источникам загрязнения промышленных сточных вод, которые образуются на территории вашего города (или ближайшего населенного пункта) в результате работы предприятий. В табл. «Источники загрязняющих веществ промышленных сточных вод города _____» занесите названия предприятий, отрасль промышленности (народного хозяйства) и основные загрязняющие вещества, которые поступают в водную среду в результате деятельности данных предприятий (форма 7.3).
2.5. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненные форму 7.1, форму 7.2 и форму 7.3) и защитите работу у преподавателя.
Проверяемое задание 8 «Мероприятия по охране водных объектов города»
Тема 4. Водная среда города
1. Цель занятия: изучение водных объектов города и мероприятий по охране водных объектов.
2. Алгоритм выполнения практического задания
2.1. Изучите тему «Методы и средства охраны водных объектов от загрязнения и истощения» и нормативно-правовую базу водного законодательства:
 Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды». – Режим доступа:
https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=283519;
 Водный кодекс Российской Федерации от 03.06.2006 № 74-ФЗ. – Режим доступа: files.stroyinf.ru/data2/1/4293849/4293849245.htm;
 Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». – Режим доступа: docs.cntd.ru/document/901729631;
 Законодательные и нормативные акты местных органов управления.
2.2. Изучите водные объекты вашего города (или ближайшего города) и мероприятия по охране водных объектов города. Заполните табл. «Мероприятия по охране водных объектов города _____» (форма 8.1).
2.3. Изучите природоохранные мероприятия по охране водной среды, которые осуществляются промышленным предприятием или организацией (по выбору) в вашем городе (или в ближайшем городе). Заполните табл. «Природоохранные мероприятия предприятия или организации по охране водной среды» (форма 8.2).
2.4. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненные форму 1.1 и форму 8.2) и защитите работу у преподавателя.
Проверяемое задание 9 «Водопользование и санитарно-защитные зоны»
Тема 4. Водная среда города
1. Цель занятия: знакомство с основными понятиями законодательного водопользования и охраны водных объектов.
2. Алгоритм выполнения практического задания
21. Изучите главу 5 «Водопользование» и главу 6 «Охрана водных объектов» Водного кодекса Российской Федерации (ВК РФ). Выявите основные положения и заполните табл. «Водопользование и санитарно-защитные зоны» (форма 9.1).
2.2. Оформите отчет о практической работе в соответствии с требованиями к оформлению практических работ (отчет включает титульный лист и заполненную форму 9.1) и защитите работу у преподавателя.

Также у нас Вы можете заказать диплом недорого заказать дипломную работу цена написание дипломных работ на заказ написать диплом на заказ стоимость купить готовую дипломную купить диплом вкр купить готовый диплом где купить дипломную работу написание диплома на заказ цена сколько стоит вкр на заказ заказать вкр срочно
заказать вкр недорого вкр купить цены где заказать вкр вкр на заказ диссертация купить диссертацию купить кандидатскую диссертацию купить магистерскую диссертацию купить практическую работу помощь студентам сессия под ключ сессия под ключ дистанционно сессия под ключ тусур заказать дипломную работу где заказать дипломную работу купить курсовую работу купить готовую курсовую работу купить курсовую работу недорого заказать курсовую работу заказать курсовую работу недорого
#заказатьдипломнедорого #заказатьдипломнуюработуцена
#написаниедипломныхработназаказ #написатьдипломназаказ #заказатьвкр #заказатькурсовуюнедорого #заказатькурсовуюработуцена #написаниекурсовыхработназаказ #написатькурсовуюназаказ #купитьготовуюкурсовуюработу

Анна

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

86.75%

НЕТ

13.25%

Проголосовало: 249

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp

Отзывы наших клиентов

1 2 ... 12 ►